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課程名稱 |
英國史:從羅馬時期到1500
Medieval Britain |
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開課學期 |
99-2 |
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授課對象 |
文學院 歷史學系 |
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授課教師 |
劉 慧 |
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課號 |
Hist2089 |
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課程識別碼 |
103 51060 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
共209 |
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備註 |
第二年外語。
限學士班二年級以上
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/992mb |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程分為三個單元，各單元有五周時間：第一單元討論盎格魯薩克遜時期的文字書寫、建國與治國；第二單元介紹諾曼與安茹王朝的政治、司法、檔案資料；第三單元則處理中古晚期的社會階層與網絡。
每單元各有四篇學術論文以及一至二份史料，課程進行方式為前四周由全班共同研讀討論學者論著，單元最後一周則由同學針對史料作分析報告。 |
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課程目標 |
希望學生透過觀察學者如何分析解釋史料、呈現歷史事件與現象，能自行建構出不列顛群島地區的多種面貌、並練習辨識特定事件在不同脈絡中展現的不同意義。在技能方面，學生能練習組織、表達觀點，鞏固批理性思考的能力。 |
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課程要求 |
在各單元的前四周，學生需在課前精讀每周指定一篇之英美史學期刊的專題論文、或是英文專書的一章，並在課堂上積極參與討論。全學期至多只可缺課三次，不論請假與否。
全學期並需準時繳交三份摘要作業、三次史料討論報告。摘要作業可任選每單元之第一、二或三份論文來作，長度請維持在一頁A4以內，繳交時間為每單元第三周周二下午18.00；史料討論報告則須以兩種形式呈現：上傳書面報告(二至三頁A4，在每單元第五周周二下午18.00前上傳)，以及在每單元第五周課堂上以口頭方式簡短介紹。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 12:30~13:30 備註： 文學院歷史學系第十五研究室 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
40% |
學生需在課前詳讀指定資料，並在課堂上加入討論。上課四次不到者，學期成績等第為F |
2. |
六份作業 |
60% |
三份摘要作業長度為一頁A4，在各單元第三周週二下午六時之前上傳繳交。
三份史料討論報告長度為二至三頁A4，在各單元第五周週二下午六時之前上傳繳交。
請用.doc或.docx檔書寫，並用本系學報的腳註格式。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹 |
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第2週 |
3/1 |
盎格魯薩克遜時期在後世的形象 |
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第3週 |
3/8 |
400-800 文本與社會 |
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第4週 |
3/15 |
850-1150 歷史書寫。繳交第一次摘要作業 |
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第5週 |
3/22 |
中古早期最「中央集權」的國家 |
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第6週 |
3/29 |
第一次報告 |
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第7週 |
4/5 |
民族掃墓節停課一次 |
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第8週 |
4/12 |
特許狀、威廉一世的Domesday Book |
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第9週 |
4/19 |
亨利一世的政府，the Pipe Rolls |
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第10週 |
4/26 |
亨利二世的司法改革。繳交第二次摘要作業 |
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第11週 |
5/3 |
關於安茹王朝司法改革意義的討論 |
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第12週 |
5/10 |
第二次報告 |
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第13週 |
5/17 |
國會的形成 |
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第14週 |
5/24 |
K.B. McFarlane |
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第15週 |
5/31 |
Peter Coss。繳交第三次摘要作業 |
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第16週 |
6/7 |
Honour and Affinity |
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第17週 |
6/14 |
第三次報告 |